ANIMALS!

Después de presentar la primavera, nos apetecía seguir conociendo los animalitos que empiezan a despertar o bien regresan gracias al calor de esta estación.

A continuación os dejamos algunos de los cuentos que están visitando las aulas estos días:

Aquí podéis verlos de nuevo:

Dear Zoo:

Handa's hen:

Hooray for fish!

Hooray for birds!

We all went on safari:

Monkey and me:

Big red barn:

Algunas de nuestras canciones favoritas son las siguientes:

Old MacDonald had a farm:

Slippery fish:

Walking through the jungle:

Jennifer, nuestra auxiliar nos ha preparado este divertido TinyTap para aprender los nombres de un montón de animalitos:

También rescatamos este otro TinyTap que nos grabó nuestra auxiliar del año pasado, Katie, sobre los animales del cuento "We all went on Safari":

Por último, después de aprender el vocabulario, podéis jugar a ver si os toca vuestro animal favorito en esta ruleta:

ST PATRICK'S DAY

 Seguimos trabajando el tema de la ropa sin olvidar que el día 17 de este mes se celebra St. Patrick, la fiesta irlandesa por excelencia. 

Jennifer es de este país así que nos ha organizado una sorpresa, hablaremos a través de videollamada con niños y niñas de una escuela de Irlanda.

Podremos preguntarles cómo celebran St. Patrick, qué les gusta hacer y como es su país.

Para esto, estos días nos centraremos en esta fiesta, sin dejar de lado el tema de la ropa. 

Jugaremos con los típicos leprechauns a adivinar su ropa y abundaremos en el vocabulario que rodea esta fiesta tan especial.

En el siguiente vídeo podéis ver información sobre esta fiesta.

A continuación os dejamos un TinyTap con el vocabulario que añadiremos.

También os dejamos algunos de los cuentos que hemos añadido a la selección del aula.

It's St Patrick's Day:

The Itsy Bitsy Leprechaun:

Además podéis bailar y cantar con esta canción:

CLOTHES

En clase de inglés hemos empezado una nueva unidad, esta vez sobre las prendas de vestir.

Durante estas semanas leeremos cuentos relacionados con la ropa, jugaremos a juegos con este vocabulario y cantaremos canciones en las que aprenderemos muchas palabras relacionadas con lo que habita dentro de nuestros armarios. 

Además aprovecharemos para tratar el tema del sexismo y hablaremos sobre la igualdad de oportunidades para niños y niñas en cuanto a moda se refiere.

Os dejamos algunos de los cuentos que están ya visitando las aulas:

The smartest giant in town:

The washing line:

Feminist baby:

Pants:

Os dejamos también esta canción en la que debemos imitar al niño que se viste a medida que escuchamos las diferentes prendas:

En el siguiente TinyTap podéis practicar con Jennifer cómo se pronuncian las diferentes prendas de vestir:

Y por último este otro juego en el que debéis escoger la prenda que queréis que os toque, decir su nombre y probar suerte girando la ruleta:

En clase nos estamos divirtiendo mucho con el juego que os enseñamos a continuación, disponible en el English Spot de nuestro Espazo Fedelleiro.

Family II

En clase de inglés seguimos tratando el tema de la familia a través de los cuentos, el juego y las canciones.

Os dejamos una selección de los últimos cuentos que hemos estado leyendo y una canción que a los niñ@s les encanta.

Are you my mother?

Za-za's baby brother

Monkey Puzzle

Baby shark

IMAGINE

Seguimos conmemorando el Día Internacional de la Paz y no Violencia.

Esta vez, durante los viernes de storytelling, leímos Imagine, la preciosa canción de John Lennon hecha cuento.

Imagine from biblio BN on Vimeo.

The family

Esta semana empezamos a tratar el tema de la familia y los diferentes tipos de familias en las clases de inglés. 

En el aula siempre empezamos por una rutina así os la he simplificado en el siguiente juego por si la queréis hacer desde casa. (Clicad aquí si no podéis ver el juego)

 

Algunos de los cuentos que hemos leído en las diferentes aulas son los siguientes:

A continuación os los dejamos para que los podáis escuchar de nuevo cuando queráis:

1. Where is spot?

2. My mum and dad make me laugh

3. A bit lost:

4. Families, families, families:

También escuchamos esta divertida canción para practicar los nombres de algunos miembros de la familia.

Por último os dejamos unos juegos que el profe Jose ha preparado para que os divirtáis practicando. Podéis mover a los miembros de la familia por la imagen. Clicando en la flor se abre una ruleta. Recordad mencionar en voz alta a cada miembro de la familia al seleccionarlo como haríamos en clase.

CHRISTMAS IS HERE!

En las sesiones de inglés, como no podía ser de otro modo, estamos inmersos en la Navidad. 

Durante estas últimas semanas, las aulas han recibido la visita de un Monkey muy festivo acompañado de una amplia selección de cuentos alrededor de esta tradición.

Además lo pasamos bomba jugando a mandar cartas a Santa, a través del juego Post Box de Orchard Toys disponible en el English Spot de nuestro Espazo Fedelleiro.

También bailamos villancicos entre los que destacamos los siguientes. 

En tres años:

En cuatro y cinco:

Por último, es profe Jose nos preparó un divertido juego para practicar vocabulario relacionado con la Navidad:

Untitled from biblio BN on Vimeo.

MARTES DE POESÍA EXPRESS...IN ENGLISH: POSH PAINT

 Esta semana la poesía-express está en inglés! Se titula "Posh Paint" y es un poema del prolífico autor e ilustrador británico Nick Sharrat, incluído dentro su libro "Vikings in the supermarket".

Si os ha gustado, recordad que tenéis este libro y muchos otros del mismo autor en la sección bibliográfica del English Spot en nuestro Espazo Fedelleiro.

Poesía express: Posh Paint from biblio BN on Vimeo.

Y además, os dejamos el poema musicado!

 

PRIMER ENCUENTRO PLURILINGÜE

El pasado lunes en nuestra BiblioBN tuvo lugar el primer Encuentro Plurilingüe para presentar el proyecto de este curso "#camiñanteSIhaicamiño que llevamos a cabo de manera telemática.

Las profes Katrina y Lara, nos tocaron una animada canción de composición propia, en la que nos daban pistas del camino que recorreremos durante este año.

Al final, nos lanzaron un reto, descubrir en qué lugar empieza nuestro camino y para ello nos dejaron un par de pistas en los cofres de nuestras aulas.

Podéis ver todo lo que ocurrió en el siguiente vídeo:

Y aquí os dejamos la canción, escrita en inglés y gallego, una canción para escuchar y moverse!

THE GINGERBREAD MAN

Buenos días! Un martes más os traigo un nuevo cuento y un montón de actividades para hacer sobre él.

Esta semana, además, erais vosotr@s quienes escogíais el cuento!

Pues bien, después de recontar vuestros votos he de comunicaros que el cuento ganador de esta semana es.... THE GINGERBREAD MAN!

Primero hacemos las rutinas! Si no tienes la app o no lo puedes hacer desde un ordenador, clica en este enlace y accede directamente!

https://static.tinytap.it/media/webplayer/webplayer.html?structureJson=https://www.tinytap.it/store/api/album/168641/structure/&v=4.1.4&emded=true



Ahora ya podemos ver el cuento, The Gingerbread Man que leímos en clase el curso pasado. En esta ocasión, en lugar de utilizar las ilustraciones del cuento, veréis un teatrillo de marionetas hecho con la app PuppetPals para facilitar la comprensión.


 
The gingerbread man from biblio BN on Vimeo.

Después de ver el cuento comprobamos que lo hemos entendido: ¿Quiénes vivían en la casita de campo? ¿Qué querían cocinar? ¿Se pudiron comer la galletita? ¿Por qué no? ¿Cuántos personajes persiguieron a la galletita? ¿Quién le ayudó a cruzar el río? ¿Qué pasó al final? ¿Qué final te hubiese gustado?

Ahora juega con el vocabulario del cuento en este TinyTap que te he preparado. En él encontrarás, además, 3 divertidas canciones: las dos primeras son "action songs" por lo que debes realizar los mismos movimientos que hagan los personajes de los vídeos.

Si no tienes la app y lo vas a hacer desde móvil o tablet, accede directamente clicando aquí:
https://static.tinytap.it/media/webplayer/webplayer.html?structureJson=https://www.tinytap.it/store/api/album/169468/structure/&v=4.1.4&emded=true




Por últimos dibuja the Gingerbread Man y cuéntame que final te hubiese gustado para él en el e-mail "mskatrinaaa@gmail.com".

Esta semana tengo una sorpresa más en mente relacionada con este cuento así que seguid atent@s al blog de inglés!

Para acabar por hoy me gustaría volver a saber vuestra opinión así que podéis votar cuál será el cuento de la semana que viene en la siguiente encuesta (no te olvides de marcar tu elección y pulsar en "enviar").  El primero es un cuento que no conocéis aún. El segundo ya lo hemos trabajado extensamente en el aula:

TEN LITTLE FINGERS AND TEN LITTLE TOES

Buenos días niñ@s y mayores!

Hoy os traemos un cuento musical, un lullaby (arrullo) muy sencillito a través del que repasaremos los números, algunas partes del cuerpo y vocabulario que ya hemos visto en otras ocasiones.

Antes de nada dedicamos unos minutitos, como siempre, a las rutinas:

Podéis acceder aquí desde móvil o tablet, descargando previamente la app TinyTap:

https://www.tinytap.it/activities/g3jus/play/routine




 A continuación escuchamos el cuento Ten Little Fingers and Ten Little Toes de Mem Fox y Helen Oxenbury.

#uncontocadadia: ten little fingers and ten little toes from biblio BN on Vimeo.

Después de verlo hacemos algunas preguntas sobre el cuento: ¿Quienes aparecían en el cuento? ¿había bebés niño y bebés niña? ¿Tú que eres? ¿Sabes decirlo en inglés? ¿A los bebés les contaban la nariz y los ojos o los deditos de las manos y de los pies? ¿Cuántos deditos de las manos y de los pies tienes tú? ¿Los sabes contar en inglés?

Ahora podemos jugar con los contenidos en este TinyTap para seguir aprendiendo.

Recordad que si lo hacéis desde móvil o tablet tenéis que descargar antes la app TinyTap y luego clicar aquí https://www.tinytap.it/activities/g3l3w/play/ten-little-fingers-and-ten-little-toes


Además la profe Lara nos acompaña a la guitarra en la canción 10 little indians!


#mesturarte:10 little indians from biblio BN on Vimeo.

Por último os propongo que pongáis vuestras manos y vuestros pies sobre un papel, dibujéis su silueta, numeréis los deditos y los contéis en inglés.

Mandadme una foto y yo la colgaré aquí 👇

Un besote muy muy fuerte!

ABRACADABRA, ABRACADI, 

MAGIC FOR YOU AND MAGIC FOR ME!!

ANI KUNI

O noso proxecto anual, #MESTURARTE, achéganos dun xeito globalizado ás culturas e características máis relevantes dos lugares que visitamos.

As danzas e a música son rasgos moi representativos da cultura de cada un dos lugares do mundo, e moitas veces sinais de identidade moi aferradas ás súas tradicións.

Seguro que se oímos  os sons dos tambores mentres danzamos ao redor do lume, sáenos facer un cántico indio.  Pois nesta ocasión Monkey embarcouse nunha viaxe na caravana da música, da man de Clave de Sol e Clave de Fa.

Nesta proposta ademáis de coñecer datos sobre os indios americanos, propoñemos unha cantiga popular coa que poñeremos en práctica a coordinación do corpo, os ritmos e a música.

Todo isto dende un punto de vista plurilingüe xa que esta canción confeccionámola en tres linguas: castelán, inglés e en lingua Iriquois dos nativos americanos.




Propoñémosvos que vos disfracedes de indios, busquedes o que máis vos gusta ou mellor vos represanta e vos inventedes un nome indio que o simbolice. Despois podédesnos mandar un vídeo coa vosa presentación plurilingüe, en galego ou castelán e en inglés. Escoitade como o din Lara e Katrina: O meu nome é.../My name is...

E grazas a todos os nenos e nenas, familias e profes que se animaron con esta experiencia plurilingüe. Sodes totais!


#mesturarte: Indio Tadi from biblio BN on Vimeo.

#mesturate:india Uma from biblio BN on Vimeo.


#mesturarte: India Yamka from biblio BN on Vimeo.


#mesturarte: India Yepa from biblio BN on Vimeo.


#mesturarte: India Salali e indio Umi from biblio BN on Vimeo.


#mesturarte:India Himovi from biblio BN on Vimeo.


#mesturarte: Indio Yana e India Dakota from biblio BN on Vimeo.

ABRACADABRA, ABRACADI, 

MAGIC FOR YOU AND MAGIC FOR ME!!

WE WILL ROCK HOME!

Th Pink&Blue Teachers volven á carga cun novo temazo plurilingüe, desta volta acompañadas polo resto de mestras e algúns nen@s e familias da escola.

WE WILL ROCK HOME!

FEMINIST BABY

Esta semana, como encurta proxectamos o videoclip da canción interpretada por The Pink&Blue Teachers con motivo do día da muller 8-M. Os nenos e nenas de Barrionovo teñen algo que dicir!

8M: FEMINIST BABY

Con motivo do 8M, a profe Lara e a profe Katrina versionaron o conto Feminist Baby a ritmo de Blues.


Feliz 8M!
Que a revolución nos colla cantando!

ST. PATRICK'S DAY ACTIVITIES

Como sabedes, nas clases de inglés estamos a investigar a cultura e tradición irlandesas aproveitando que Katie, a nosa auxiliar de conversa, provén deste país.

Empregando como fío condutor a festa de St. Patrick realizamos unha gran variedade de actividades que teñen como obxectivo familiarizar aos nenos e nenas con vocabulario, cancións, bailes e tradicións típicas de Irlanda.

Coma sempre, dende o blogue abrímosvos unha xaneliña pola que poder ver o que pasa na aula e amosámosvos algunhas das actividades que estamos a levar a cabo.

Contos:

TinyTap:



Xogos co Escornabot:

Kaboom!

Dominós:

Hide and seek (Ocultamos imaxes pola aula para que as atopen e nomeen):

Xogo co micrófono:

Bailes tradicionais:





Cancións:



Instrumentos:

E máis...Proximamente!

ABRACADABRA, ABRACADI, 

MAGIC FOR YOU AND MAGIC FOR ME!!

DEAR SANTA! CHRISTMAS IS HERE!

Esta semana a mestra Katrina apareceu cunha bolsa diferente, era a bolsa de Santa Claus!

Dela sairon Magic Wand e Monkey cuns atuendos moi navideños.

Trouxéronnos o conto Dear Santa de Rod Campbell e unha chea de xoguetes cos que puidemos xogar, sempre e cando os pedíramos en inglés.

Deixámosvos aquí co conto para que o poidades volver escoitar.

Tamén a canción "We Wish you a Merry Christmas" que escoitamos na clase.

Por último, os BITS de vocabulario desta Unidade por se queredes volver xogar con TinyTap.

ABRACADABRA, ABRACADI, 

MAGIC FOR YOU AND MAGIC FOR ME!!

TODAY IS MONDAY

Durante os próximos días os nenos e nenas das aulas laranxa e azul aumentarán as súas nocións sobre vocabulario relativo a alimentos e días da semana a través do conto "Today is Monday" do autor Eric Carle.

Aquí podedes volver escoitar o conto:

E a canción sobre o mesmo:

Ademais disto, xogamos a unha adaptación do xogo tradicional "Mr. Wolf" no que o alumnado, en lugar de preguntar a hora como no xogo orixinal, pregunta o día que é.

Deixámosvos tamén os BITs da Unidade.

ABRACADABRA, ABRACADI, 

MAGIC FOR YOU AND MAGIC FOR ME!!

SAMHAIN OR HALLOWEEN?

Coa chegada do mes de outubro as clases de inglés comezan a tomar un cariz misterioso.

Esta semana, Katie explicounos que o famoso Halloween que todos e todas coñecemos provén do Samhain irlandés, unha tradición que comezou cos antigos Celtas e se espallou polo mundo enriquecéndose e transformándose.

Explicounos como celebran en Irlanda esta festa, os seus xogos, comidas típicas e disfraces, o Trick or Treat e o carvado de cabazas e nabos.

Katie contounos que en Irlanda hai algunhas pantasmas especiais como Banshee e Puka.

Katrina, Monkey e mesmo Magic Wand apareceron disfrazados esta semana.
Como Katie non tiña disfraz fixémoslle nós un de Banshee. Os nenos e nenas das clases azul e laranxa tamén decidiron disfrazarse.

Ademais, Katrina estanos a ler un conto encantado titulado "What's in the Witch's Kitchen" de Nick Sharratt a través do cal aprenderemos vocabulario sobre comida, partes da cociña e Halloween.

Por último divertímonos con esta terrorífica canción que enlaza a temática da comida e os monstros.

ABRACADABRA, ABRACADI, 

MAGIC FOR YOU AND MAGIC FOR ME!!

HALLOWEEN IS COMING TO THE PINK CLASS!

O mes de outubro é o mes de Halloween na clase de inglés.

Os nenos e nenas da aula rosa comezaron esta semana a traballar co conto "Winnie the Witch" de Valerie Thomas, a través do cal descubrirán as aventuras e desventuras desta meiga tan divertida pero ademais aprenderán vocabulario relacionado con Halloween e coas cores.

A nosa auxiliar de conversa irlandesa, Katie, leunos o conto e cantou con nós unha bonita canción.

ABRACADABRA, ABRACADI, 

MAGIC FOR YOU AND MAGIC FOR ME!!